习近平总书记指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”。职业教育如何对接产业发展需求，实现专业建设和人才培养数字化转型至关重要。自2019年起，我院依托主持建设的国家级“徽派技艺传承与创新”教学资源库及系列省级重大教改项目，历经六年探索与实践，构建以资源库为核心引擎，“能学 辅教 研用 促改”四位一体赋能艺术设计专业人才培养的创新模式。

本成果的核心在于，通过国家级专业教学资源库建设，形成“能学 辅教 研用 促改”数字化育人新模式：

一、赋能“能学”：构建泛在化、个性化的学习新空间。

针对多样化学的问题，搭建专业链、课程链、文化链、类型链、学习者链的数字化学习生态圈。提供72门课程、超31780个多类型（文本、视频、动画、AI、VR）素材，建成3499.8GB学习资源。服务校内外近10余万学习者（含学生、教师、企业员工、社会学习者），支持学习者实现“随时、随地、随机”的系统化与个性化学习。学习过程数据被精准采集分析，形成学习画像，动态优化学习内容与路径......